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修煉幸福教學有感 《高效、幸福人生的三項修煉》

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發表于 2019-7-23 21:52:26 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
幸福大概是我們生活的唯一宗旨,也是我們每個人所追求所向往的。

觀看趙晨老師的視頻,感想很多。其中趙晨老師表達給我們的是:高效、幸福人生的三項修煉應具有三點:身心健康、堅持學習、知行合一。

一、身心健康是基本

身心健康是人生的基本。情緒對身體的影響非常大。我們所做的一切好像都與情緒密切相關,好情緒有正能量,壞情緒有負能量。要特別為壞情緒、負能量找到正確的宣泄點。要知道情緒不管是好是壞我們都要接納。只有真心的接納自己的情緒,才能處理好自己的情緒。積極的心態、感恩的心態都有利于我們處理自己的情緒,保證自己心理和身體的健康。在日常要處理好自己與自己的關系、自己與學生的關系、自己與家長的關系。要勇于做自己,不活在別人的評價里,不活在別人的期待里,不活在別人的暗示里,不活在別人的控制里。做自己,做好自己的分內之事。做自己,做自己理想之事。幸福一定是建立在奮斗的基礎上的。在奮斗的路上尋找自我價值感。

二、堅持學習是進步的動力

當今社會任何事情都離不開知識的學習,學習是為了應對危機,為了改變命運,為了提升人的素質,為了充實人生獲得精神享受。作為一名教師,我更堅信這一點,教書育人的同時,自己也絲毫不能松懈學習的態度。要愛學習,勇于鉆研。不斷提高自己的專業素養和教育水平。

三、知行合一是智慧的體現

知行合一的“知”,并不是簡單的“知道”。知行合一的知是良知,是每個人與生俱來的道德感和判斷力。找到并遵循內心的良知,復雜的外部世界就將變得格外清晰。 “知”與“行”是絕對不可分離的兩個部分,知而不行,等于不知。對于教師行業來說,老師是孩子們指路的明燈,所以,為孩子們做好一個榜樣也是我們必須要做到的。

       其實在教育工作中,除了教育學生,我們每一位教師也應當潛心學習,不僅僅是學習教育內容,更多的是學習正確的人生態度并以身作則傳授給孩子們。所以,要做一個“正”能量的教師,將快樂和幸福傳播給下去。
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