綠色圃中小學教育網

 找回密碼
 免費注冊

QQ登錄

只需一步,快速開始


查看: 116|回復: 0
打印 上一主題 下一主題

新人教版小學一年級上冊數學《1 數 一 數》教學設計

[復制鏈接]
跳轉到指定樓層
樓主
發表于 2019-8-5 23:55:57 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
1 數 一 數
一  課  時
教學內容
數一數
教材第2~5頁的內容及練習一的第1、第2題。
教學目標
1.通過數數,初步了解學生的數數情況,初步教會學生數數的方法。
2.幫助學生了解學校生活,激發學生的學習興趣。
3.初步培養學生愛學校、愛學習、愛科學和團結友愛的思想品質。
重點難點
了解數數、認數的情況,掌握數數的方法,滲透思想品德教育。
教具學具
“美麗的校園”的掛圖或多媒體課件,1~10的數字卡片。
教學過程
一 口頭數數
“同學們,你們能從1數到10嗎?數數看。”
同桌兩人一組互相數數。
集體交流:先請幾個會數數的同學數給同學們聽,再請不會數的同學試著數幾次。
二 看圖數數
1.激發學生觀察的興趣。
多媒體課件(或掛圖)顯示:一所美麗的校園。
先出示一位老師,再出示兩位學生(學生:“老師好!”同時敬禮。老師:“同學們好。”),接著陸續出示一組一組的學生,可以讓學生說說他們都在干什么。然后出示從天邊飛來7只鴿子(伴有哨音或鳥叫聲)及美麗的校園。
老師啟發提問:“這是什么地方?”
“學校。”
“對,這是一所美麗的小學。今天是開學的第一天,同學們都高高興興地上學來了。請你們仔細看看,這里有什么,數量是多少呢?”
先讓學生自由地觀察。
再讓同桌之間互相說說看到了什么。
最后全班交流,指名讓學生說一說,當學生每說完一種時,老師啟發提問:“還有什么?”
2.數圖中事物的數量。
老師在學生隨意說的基礎上,引導學生有順序地說,按數目從小到大數出圖中人和物的數量。
(1)數數量是1的人和物。
提問:“圖中有幾位老師?”
回答:“一位老師。”
配合學生的回答,課件出示一位老師并加上圈。
還有哪些物體的數量是“1”?
引導學生答出:“一面國旗,一個小花壇,一個足球場……”
老師引出:像這樣,一面國旗,一位老師都可以用數字“1”來表示。
課件同時在圖的左邊出示數字“1”。學生自己讀一讀,認識數字“1”。
(2)數其他數量的人和物。
數到數量是3以上的人或物時,可以讓學生說說是怎么知道的。學生可能會回答“看出來的”或“數出來的”。老師可以讓數出來的同學到前邊數給大家看。數完后,可以讓全班同學發表意見,說說他數得對不對。然后讓學生自己再指一個數一個,重數一遍。注意口、手要一致才能數對。
(3)認讀1~10各數。
10個數都數完后,老師逐一板書出1~10各數。
先讓學生自由讀這些數。
同桌互讀。
集體交流,先找學生從1讀到10,再從10讀到1。游戲結束后老師指一個數學生讀一個數。
還可以拿1~10的10張數字卡片玩“兒童讀數”游戲:把卡片背面朝上拿好,然后翻一張,看誰很快認出是幾,這張卡片就先歸誰,最后誰得的卡片多,誰就是獲勝者。游戲結束后把卡片歸還。
3.數身邊的實物。
剛才這幅圖中有數量是1的,是2的,是3的……
你身邊的人和物哪些是這些數量呢?請仔細觀察,看誰說得多。
老師引導:幾扇門?幾扇窗?幾盞燈?幾支鉛筆?一組有幾名同學……
可引導學生這樣敘述:我有3支鉛筆,用3來表示;一組有5名同學,用5來表示……
    三 課堂作業新設計
1.練習一的第1題。
先讓學生仔細觀察圖,再認真數。
2.練習一的第2題。
先讓學生數一數上面四幅圖中小動物的個數,再數一數下面四幅圖中小圓圈的個數,然后把上、下相同個數的圖片連起來。
四 思維訓練
1.看圖,涂一涂。




●●○○○
○○○○○
○○○○○
○○○○○
  2.觀察下圖,操場上大家都在做什么活動?有幾個同學在跳繩?

3.找規律接著畫。



參考答案
課堂作業新設計
1. 5 7
2.上面一排圖中,第2幅圖中有5只松鼠,第3幅圖中有4只母雞,第4幅圖中有6只蝌蚪。下面一排圖中,第1幅圖中有5個圓圈,第3幅圖中有6個圓圈,第4幅圖中有4個圓圈。把相同數字相連即可。
思維訓練
1. ●●●  ●●●●  ●●●●●
2.踢毽子、跳繩、踢足球。 2個
3.分別畫7個和9個。
板書設計
                                   數 一 數
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。
根據物體的個數,按一定的順序數,數到最后一個是幾,就是幾,可以用1~10
這10個數字中的某一個數字來表示。

備課參考
教材與學情分析
教材選擇了一幅校園情境的主題圖對學生進行入學教育。在學生觀察圖、描述圖意時,老師可掌握其數數情況,做到心中有數,同時使學生初步學會數數的方法,為學生正式學習數學知識做準備。教材的第4、第5頁給出了1~10各數,并且配合出現了相應數量的人和事物的集合圈,這些集合圈中的人和事物都是從主題圖中提取出來的,使學生看到知識前后的聯系,將學生的數數和認數情況有機地結合在一起。
課堂設計說明
1.將主題圖制成多媒體課件,依次出現一組組的人或物,引導學生說一說、數一數;吸引學生的興趣,引導學生觀察,使學生初步學會數數的方法。
2.在教學中可以充分利用教材的資源,讓學生仔細地觀察,認真地數。在充分利用了主題圖以后,可以讓學生數一數身邊的事物,例如數一數教室里黑板、門窗、燈管的數量;文具盒里各種文具的數量,讓學生在數數的活動中,初步學會數數的方法。
3.注意結合教學,滲透思想品德教育。教材中有許多滲透思想品德教育的素材。例如,在這幅主題圖中:出示國旗對學生進行愛國主義教育;學生向老師敬禮是教育學生要有禮貌;出現垃圾桶用來培養學生的環保意識;跳繩、踢足球等場景教育學生要堅持鍛煉身體等。老師可以充分利用教材中提供的這些素材對學生進行思想品德教育。
總之,這部分內容雖然簡單但很重要,對后面有針對性地教學將非常有幫助。老師應全面了解每一個學生數數的能力,不僅要了解學生是否會口頭數數,還要了解每一個學生是否能正確地數出物體的個數來。

分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空間QQ空間 騰訊微博騰訊微博 騰訊朋友騰訊朋友
收藏收藏 分享分享 頂 踩
回復

使用道具 舉報

您需要登錄后才可以回帖 登錄 | 免費注冊

本版積分規則

QQ|綠色圃中小學教育網 最新主題

GMT+8, 2019-8-22 20:07

綠色免費PPT課件試卷教案作文資源 中小學教育網 X3.2

© 2013-2016 小學語文數學教學網

快速回復 返回頂部 返回列表
捕鱼来了腾讯 手机棋牌游戏开发代理 2002年福彩开奖结果 福建十一选五手机走挚图 老11选5直播 重庆幸运农场手机投注 体彩快中彩 晓游棋牌手机版下载 2018海南环岛赛总奖金 股票理财 上海时时乐走势图控 安徽十一选五开奖号 万国彩票平台注册 重庆时时彩万位计算公式 也。云南十一选五 南通棋牌游戏金游世界 云南省福彩开奖