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新人教版小學一年級上冊數學《第二單元概述和課時安排》教學設計

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發表于 2019-8-5 23:59:14 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
二   位   置
新知識點
“上、下”“前、后”和“左、右”的基本含義及其相對性。
教學要求
  1.通過直觀演示和動手操作,認識“上、下”“前、后”和“左、右”的基本含義,初步感受它們的相對性。
2.會用“上、下”“前、后”和“左、右”描述物體的相對位置。
教學建議
1.根據學生認識空間方位的特點安排教學。
根據學生已有的生活常識和知識基礎,對于“上、下”和“前、后”,可以盡量放手讓學生獨立辨別,而“左、右”則要引導學生以自身為中心過渡到以其他物體為中心進行辨別。
2.要適當把握教學要求。
“左、右”的相對性比較難理解,教材主要是通過一些活動和游戲(如握握手,聽反語等)來幫助學生辨別。教學中,老師可以利用教材提供的資料或自己創設活動,組織學生充分地體驗,應避免抽象地讓學生判斷。
課時安排
1 上、下、前、后…………………………………………………………………1課時
2 左、右        ………………………………………………………………………1課時


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