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新人教版小學一年級上冊數學《3.0的認識和有關0的加減法第2課時》教學設計

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發表于 2019-8-6 10:44:31 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
第2課時
教學內容
有關0的加減法練習
練習六的第2~5題。
教學目標
1.通過練習,進一步鞏固0的含義和所學內容。
2.能正確、迅速地口算有關0的加減法。
重點難點
能正確、迅速地口算。
教具學具
投影,數字卡片0~5。
教學過程
一 課堂作業新設計
1.把 0~5 按從大到小的順序排列出來。
2.口算。
2+0=   3-0=   0+5=   0-0=   4-2=   5-5=
3.練習六的第2題。
先讓學生自己審題,填空,然后訂正。
4.練習六的第3題。
先指導學生做第一個題,一共有幾朵花?(4朵)劃去幾朵?(1朵)還剩幾朵?怎樣列式?
板書:4-1=()還可以想:有4朵花,剩下3朵,劃去幾朵?算式是4-3=1。
其余的題學生獨立完成。
老師引導對比這4個算式,找出異同:相同點是第一個數都是4,都是用減法計算;不同的是,減去的一個比一個多,差一個比一個少。
5.練習六的第4題。
先觀察圖,再與同桌說說圖意,最后填空,老師查看。
6.練習六的第5題。
主要培養學生認真計算的好習慣。全對的要給予獎勵,如自己畫顆☆,或笑臉,或畫自己喜歡的圖。
二 思維訓練
1.用5、4、3、2、1、0這些數組成得數是5的三個算式。
()○()=5   ()○()=5   ()○()=5
2.猜一猜每個盒子里會有哪些卡片。


參考答案
課堂作業新設計
1. 5>4>3>2>1>0
2. 2 3 5 0 2 0
3. 3-1=2 3-2=1 3-3=0 
4. 4-1=3 4-2=2 4-3=1 4-4=0
5. 3+0=3 0+3=3
6. 1 5 1 0  1 0 0 2  3 0 5 1  1 3 0 2
思維訓練
1.可有不同的填法:
1+4 =5   4+1=5   3+2 =5
2+3 =5   5+0 =5   5-0 =5   0+5 =5
2.得數是1的有1+0、1-0、2-1、3-2、4-3、5-4。
得數是2的有2+0、0+2、3-1、4-2、5-3、1+1、2-0。
得數是3的有3+0、0+3、3-0、1+2、2+1、4-1、5-2。
得數是4的有4+0、0+4、4-0、2+2、3+1、1+3、5-1。
得數是5的有5+0、5-0、1+4、4+1、2+3、3+2、0+5。


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