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新人教版小學一年級上冊數學《第四單元概述和課時安排》教學設計

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發表于 2019-8-6 10:48:27 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
四 認識圖形(一)
新知識點
1.認識立體圖形長方體、正方體、圓柱和球,能正確識別。
2.感知立體圖形之間的關系。
   教學要求
    1.能直觀認識長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形,能夠辨認和區別這些圖形。
2.通過觀察、操作,初步感知所學圖形之間的關系。
教學建議
這部分內容主要是通過讓學生觀察和動手擺實物,對幾種基本的立體圖形有一些感性認識,知道它們的名稱,能夠辨認,能初步感知這些圖形的基本特征。教學中要從以下幾個方面入手。
1.要注意培養學生的觀察意識和能力。如可以讓學生觀察身邊的物體分別是什么形狀的,哪些物體的形狀相同等。
2.要給學生充分的動手操作機會和時間,一方面可以提高學生的學習興趣,另一方面又可以鍛煉學生的動手操作能力。如讓學生通過滾一滾、推一推、搭一搭和拼一拼等活動,充分感知各種圖形的特征。
3.注意培養學生的交流與合作學習的意識和能力。
4.要鼓勵學生積極探索,教學中老師要經常為學生創造“最佳發展區”,讓學生利用已有的知識,主動探索和發現新知識。老師要注意保護和鼓勵學生的創新意識。
課時安排
1 長方體、正方體、圓柱和球……………………………………………………1課時
2 立體圖形的拼組………………………………………..………………………1課時


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