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人教版小學一年級上冊數學第三單元《2.加減法的初步認識 第1課時》教學反思

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     2 加減法的初步認識
第1課時

課后反思
1.讓學生通過已有的知識經驗,在解決問題的過程中,引出、深化加法的兩個層次的含義,落實認知和技能目標。通過問題情境的延續,讓學生利用已學的數學知識來解決問題,發展應用意識。
2.引導學生討論,組織學生探索與交流。在自主探索的過程中,學生能及時對自己的學習情況進行小結、反思、調控以及自我評價,提高自己的認知水平。
3.教學時,引導學生把所學的知識應用到生活中去,解決身邊的問題,體現數學的重要性。本節課,通過引導學生說出生活中能用加法算式表示的事例,密切數學與生活的聯系,初步培養學生的數學意識。


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