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新人教版一年級上冊數學第六單元《11~20各數的數數、讀數》教后反思感想體會

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   2  11~20各數的數數、讀數
一課時
備課參考
教材與學情分析
教材第74頁例1教學數數、讀數。通過讓學生數出10根小棒捆成一捆,再接著數出另外的10根單根的小棒捆成一捆,突出把十作為一個計數單位,使學生不僅能在10的基礎上一個一個地數到20,而且直觀地了解到11~20各數都是由1個十和幾個一組成的。通過操作在數的組成的基礎上進行教學。學生在用小棒擺數時,突出10根(1捆)小棒就是1個十,還有幾根小棒,與前面的1捆小棒放在一起就是十幾;2捆小棒就是二十。例2教學數的順序。通過讓學生讀出直尺上的數,理解20以內數的順序和大小。


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