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新人教版一年級上冊數學第七單元《認識鐘表》教后反思感想體會

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發表于 2019-8-6 17:06:52 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
一課時
課后反思
1.尊重學生的認知,讓學生樂“說”。在整個學習過程中,老師始終與學生站在同一高度上引導學生探索學習。鐘表外部結構認識、時刻的認讀寫,總是讓學生先談自己知道的,再針對學生不解的地方有的放矢地探索。即便是學生不解的地方,也讓學生談自己的看法,用學生自己思考問題的方式、學生的語言幫助其他學生。尊重學生已有的生活經驗,在感性經驗的基礎上構建相關的知識結構。
2.尊重學生心理特點,讓學生敢“動”。整節課,讓學生在動中完成學習。觀察——“眼”動,操作——“手”動,討論——“嘴”動,多種感官參與,一人動,同桌動,四人動,在動中不斷體驗成功,使思維處于高度興奮狀態,主動完成學習。


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