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人教版小學一年級上冊數學第八單元《4.20以內進位加法的應用 第1課時》教學反思

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發表于 2019-8-6 17:10:56 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
4   20以內進位加法的應用
第一課時
  課后反思
    1.把探索知識的主動權充分地交給學生,讓他們通過自己思考、小組討論、集體交流、匯報的形式,自己提出問題并學會用數學知識解決問題。引導學生從創設的情境中走出來,回到生活實際中,去發現身邊的問題并用數學知識解決。學生在用數學的過程中,感受了用數學解決問題的樂趣。
2.讓學生主動去探索新知,引導學生通過動手操作、組內合作學習、組間相互匯報交流、提問和評價等形式,促進學生積極地參與學習活動。在活動中培養學生初步學會利用已有知識經驗提出問題,并采用多種方法解決問題。在鞏固練習時,充分利用書上的“做一做”,讓學生進一步“用數學”解決問題,并通過學生互評,培養學生初步的評價能力,收到了很好的教學效果。


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