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統編版小學六年級語文上冊《語文園地二》課后反思

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發表于 2019-8-7 18:10:24 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
統編版小學六年級語文上冊《語文園地二》課后反思
“交流平臺”介紹了場面描寫中點面結合的方法。教學中我先出示了《開國大典》和《狼牙山五壯士》這兩篇課文中場面描寫的部分,讓學生自己讀課文,感受場面的壯觀,懂得描寫場面時要運用點面結合的寫法。“詞句段運用”欄目提供了兩部分內容,其一是相同句式的連用,其二是“說”的不同表達方式;我都是讓學生先感知,再講解,最后學生練習,這樣學生才能從感性上升到理性,切實感受到運用這些方式方法的好處。“書寫提示”欄目的教學,我注意用網上優秀的書法作品圖片來激發學生的創作熱情,在懂得行款的基礎上創作出自己滿意的作品;“日積月累”欄目讓學生先感知名言,再聽老師的詳細講解,這樣記憶就深刻一些。趁此機會,多讀多寫,日積月累的成效就會更鮮明。
學生通過學習,基本達到了本科的教學要求。美中不足的是學生在自我感知階段進度不一,我只注意了部分優秀生的表現,忽略了學困生的困難,結果少數同學因時間太短而沒有什么感知,今后我一定注意到這一點。


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