綠色圃中小學教育網

 找回密碼
 免費注冊

QQ登錄

只需一步,快速開始


查看: 35|回復: 0
打印 上一主題 下一主題

人教版小學二年級上冊數學第四單元《6.6的乘法口訣 練習十三》教案設計

[復制鏈接]
跳轉到指定樓層
樓主
發表于 2019-8-8 11:02:40 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
6  6的乘法口訣  練習十二
一課時
教學內容
6的乘法口訣、練習十三。(教材第60~62頁)
教學目標
1.編制6的乘法口訣,并理解口訣的含義。
2.初步熟記6的乘法口訣,會用口訣正確計算。
3.結合教學內容培養學生的推理、概括和應用知識解決實際問題的能力。
重點難點
重難點:熟記6的乘法口訣,會用口訣正確計算。
教具學具
課件。
教學過程
一 問題情境
師:同學們,我們已經學習了2、3、4、5的乘法口訣,接下來玩一會兒對口訣的游戲,好嗎?
師生對口訣,幫學生復習2、3、4、5的乘法口訣。
【設計意圖:復習2、3、4、5的乘法口訣,為學習6的乘法口訣提供方法基礎。通過對口訣游戲調動學生的積極主動性,活躍課堂氣氛】
二 自主探究
課件出示一個豆莢,豆莢有6顆豆子)同學們,看這個豆莢長得多好啊,數一下一個豆莢有幾顆豆子啊?
生:1個豆莢有6顆豆子。
師:乘法算式可以怎么列呢?能編出乘法口訣嗎?
生1:1×6=6,口訣:一六得六。
生2:6×1=6也可以,口訣:一六得六。
課件出示2個豆莢)如果再加1個豆莢,該怎么列式,口訣呢?
生:2×6=12,口訣:二六十二。
師:依此類推,你能照著圖片往下繼續列算式、編口訣嗎?以小組為單位,試一試。(課件出示教材第60頁的圖片及表格)
學生小組合作填表格,列算式,編乘法口訣。教師巡視,了解情況。
教師組織交流,總結6的乘法口訣,要及時表揚鼓勵回答得好的學生,并板書重點。
師:同學們總結的口訣挺好,你記住了嗎?在小組里背一背,說說你記憶的巧妙方法。
學生在小組里背口訣,交流學習方法。
【設計意圖:通過情景引入,讓學生自主探索編寫口訣,并想辦法記口訣】
師:同學們已經學習了6的乘法口訣,現在就來檢驗一下你會不會用,能不能解決問題。(課件出示教材第60頁“做一做”習題)
學生嘗試獨立完成“做一做”,教師巡視并指導有困難的學生。
組織交流,重點說說想法。
【設計意圖:在學完口訣后通過各種應用使口訣得到鞏固,并提高應用能力】
三 總結提升
師:今天這節課我們學會了什么?(6的乘法口訣)6的乘法口訣共有幾句?相鄰兩句之間有什么關系?你們能背出6的乘法口訣嗎?乘法口訣可以幫助我們解決日常生活中許許多多的問題,在以后的數學學習中我們還會用到它們。
板書設計
6的乘法口訣
1×6=6  一六得六   6×1=6
2×6=12          二六十二        6×2=12
3×6=18          三六十八        6×3=18
4×6=24          四六二十四        6×4=24
5×6=30          五六三十        6×5=30
6×6=36          六六三十
教學反思
1.創設情境,營造良好的學習氛圍。
2.創造機會,讓學生自主探索,參與研究。在前面的學習中學生已具備推導、編寫口訣的能力,所以教師在本課采用小組合作的形式,讓學生自己探討6的乘法口訣,培養學生合作的精神與自主探究的能力。
課堂作業新設計
A類
連一連。

(考查知識點:6的乘法口訣;能力要求:熟記6的乘法口訣)
B類
一棟樓房第一層住了5戶,從第二層到第七層,每層住了6戶,這棟樓房一共住了多少戶?
(考查知識點:6的乘法口訣;能力要求:運用6的乘法口訣解決生活中的實際問題)


參考答案
課堂作業新設計
A類:
B類:6×6+5=41(戶) 答:這棟樓房一共住了41戶。
教材習題
第60頁“做一做”
1.3×6=18         5×6=30      6×4=24
6×3=18         6×5=30         4×6=24
2. 4×6=24(個)
第61、第62頁“練習十三”
1.24 30 36  24 30 36
2. 30 18 24 36 6 12
3.14 54 42  17 11 15
4. 2×5=10(支) 6×3=18(本)
5. 18 36
6.18 6 36  24 12 15  10 12 30
7.
8.+ × × × × -
9.略
10. 6×4=24(枚)


分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空間QQ空間 騰訊微博騰訊微博 騰訊朋友騰訊朋友
收藏收藏 分享分享 頂 踩
回復

使用道具 舉報

您需要登錄后才可以回帖 登錄 | 免費注冊

本版積分規則

QQ|綠色圃中小學教育網 最新主題

GMT+8, 2019-8-22 20:01

綠色免費PPT課件試卷教案作文資源 中小學教育網 X3.2

© 2013-2016 小學語文數學教學網

快速回復 返回頂部 返回列表
捕鱼来了腾讯 云尚娱乐官网下载 龙虎和最多几期不出和 双色球中4个红球多少钱 北京小赛车开奖走势 捕鱼达人3d破解版 板球一局多少回合 ds足球官网 誉鼎娱乐官网 fg美人捕鱼视频 辽宁快乐12走势一定牛 我是这样炒外汇赚钱的 快速时时走势图 北京塞车走势图大全 广西快3在线平台玩法 至尊国际彩票网 开心农场2乡村度假最新版本