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新人教版小學二年級上冊數學第二單元《3.連加、連減和加減混合 第4課時》教后記

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第四課時
教學反思
挖掘數學知識與生活的聯系,關注學生的個人體驗,讓學生在學習中感受數學,培養學生的應用意識。義務教育階段的數學課程,強調數學教學要密切聯系學生實際,從學生已有的生活經驗出發,讓學生在真實的生活情境和數學活動中學習數學,使學生感受到數學來源于生活,生活中處處有數學,培養學生的數學應用意識。


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