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新人教版小學二年級上冊數學第三單元《1.角的認識》教學反思

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發表于 2019-8-8 13:07:41 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
1 角的認識
一課時
教學反思
1.注重學生的實際操作活動。
對于“角的初步認識”,直觀性、操作性比較強,教師設計了找一找、做一做、畫一畫等活動,調動了學生的多種感官,讓學生充分活動起來,在自主探索與合作交流中建立了角的表象,豐富了對角的認識,發展了空間觀念。
2.給學生創設自由度較大的學習空間。
教師敢于放手,讓學生經歷知識的發展進度,尤其是做角環節,為學生提供判斷思維的空間。學生依據對角的各部分認識,選擇材料做角,在相互交流中發現角是有大小的,進而探究角的大小和什么因素有關。一層緊扣一層,層層都體現出學生的自主參與。


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