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新人教版小學三年級上冊數學《2 分米的認識》教后記教學反思

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發表于 2019-8-9 22:47:44 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
   2  分米的認識
一  課 時

課后反思
1.本節課的每一個環節都始終圍繞學生的認知需求來開展,突出體現了學生自主探究的過程,使學生真正成為學習的主人,實實在在地把課堂還給了學生。
2.本節課的整體設計體現了以下三個層次:①從感性的認知困惑中鼓勵學生參與。②從自主的學習探究中引導學生參與。③從實踐活動中指導學生參與。
3.通過本節課的學習,培養了學生良好的合作意識和合作能力。
4.不足:①學生動手測量時,應在課前指導測量方法。在教學分米部分所用時間過短,學生對分米的認識還沒有從感性認識上升到理性認識。②在測量較短的物體時用較小的長度單位這一部分沒有讓學生理解透徹,如果能讓學生理解用較小的長度單位會更精確就更好了。


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