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新人教版小學三年級上冊數學《總復習》教后記教學反思

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發表于 4 天前 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式

1.數學教學是數學活動的教學,教師要為學生提供活動和交流的機會。整理與復習的過程不是教師單純地重復知識點,而是引導學生回顧所學、自我總結、不斷提升的過程,是師生共同參與的活動過程。
2.開放式教學的核心是使學生成為學習的主人,讓他們主動參與到知識形成的過程中,自主學習、體驗探究的成功與樂趣。為培養學生思維的靈活性、深刻性,教學中力求體現開放性教學的特點,如引導學生自己說涉及的知識點,講述解決問題的想法等。
3.復習根據不同學生的需求,多安排一些練習題。一般的學生要保證基本要求做一些基本形式的練習,而優秀的學生才可以增加一些富有思考性的練習。對于學習有困難的學生,教師應有針對性的輔導,從而使所有的學生都能在復習的過程中,抓住這次重要的機會,都能有所提高。


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